אחד מן התנאים המקדימים לבחירת בייביסיטר מתאימה לילדיכם כרוך בניהול אינטראקציה חיובית וכימיה טובה בין שמרטפית לילדכם. הורים רבים הנמצאים בעיצומו של הליך החיפוש אחר בייביסיטר לילדם מתקשים לבצע הליך סינון מקצועי, אשר יוביל למציאת מטפלת, אשר תמלא את החלל ההורי ואת כלל צרכי הילד בשעות בהם ההורים נאלצים להיעדר מן הבית.
במדריך הבא, נעניק לכם כלים לעידוד וליצירת אינטראקציה חיובית בין בייביסיטר לילדיכם.
מהם המאפיינים המחוללים אינטראקציה חיובית בין בייביסיטר לילדכם?
מומחים בתחום החינוך סוברים כי קיים מכלול שלם של מאפיינים אישיותיים וקריטריונים הדרושים לשם בניית אינטראקציה חיובית בין בייביסיטר לתינוק או בייביסיטר לילד, לרבות: ניסיון קודם בטיפול בילדים, לשתף פעולה עם הילד, להיות סבלני, להיות קשוב לצרכי הילד, להפגין חום וקרבה לילד, לדעת להציב גבולות לילד מחד גיסא, ומאידך גיסא למעט בהתנהגויות דרסטיות של הענשה וניתוק, להפגין רגישות כלפי דרישות וצרכי ההורים, לשחק עם הילד, לנהל את שגרת היום יום של הילד בצורה המוכרת לו, להגיב לתחושותיו ולהבעות הרגש שמפגין הילד, ליצור יחס אישי ואינדיבידואלי עם כל ילד, לטפח מיומנויות שיחה עם הילד, לשמש דוגמא לילד, לסייע ולעזור בכל בעיה, מצוקה או בקשה ולהקנות לו ערכים וחינוך כשצריך.
איך יוצרים אינטראקציה חיובית עם הילד?
ובכן, לאחר שסקרנו את מכלול המאפיינים האישיותיים והקריטריונים הדרושים למען יצירת אינטראקציה חיובית בין בייביסיטר לילדים, כעת נעניק לכם את הכלים המנחים ליצירת קשר בינאישי חיובי בין בייביסיטר לילדים.
תחילה, אנו ממליצים לכם לנהל שיחת היכרות ראשונית עם בייביסיטר, שלא בנוכחות הילדים, על מנת להכיר מקרוב את המטפלת, להבין מהו הרקע והניסיון שלה בטיפול בילדים, להבין מהי תפישתה או גישתה הטיפולית ולערוך עמה תיאום ציפיות בכל הנוגע לערכים החינוכיים בהם אתם דוגלים ובנוגע ללוח הזמנים של כל ילד וילד במשפחה: החל מציון זמני ארוחות, חוגים, מקלחות, זמני שינה, צפייה בטלוויזיה, וכלה בהרגלים קבועים, משחקים או חפצים שמרגיעים אותו כגן: קלטת אהובה, חפץ אליו הוא קשור, תנוחת שינה מועדפת ועוד.
לאחר שערכתם מפגש ראשוני מקדים עם בייביסיטר וביצעתם תיאום ציפיות ביניכם, תוכלו לעבור לשלב השני בבניית האינטראקציה החיובית עם הילד הקשור למפגש הראשוני בין בייביסטר לילד.
אם כן, את ההיכרות הראשונה בין בייביסיטר לילד, אנו ממליצים לכם לערוך בנוכחותכם, וזאת בכדי שתוכלו לאמוד את הדינאמיקה הנרקמת בין בייביסיטר לילד ולראות אם קיים חיבור או לאו.
בייביסיטר המעוניינת לבנות יחסים של אמון עם ההורים ואינטראקציה טובה עם הילד, צריכה בפגישה הראשונה לשוחח עם הילד ולנסות להכיר את עולמו באמצעות שיחה, וכן באמצעות משחקים שונים. נסו להיכנס אל תוך עולמו של הילד, לשאול אותו בן כמה הוא? אילו משחקים הוא אוהב? איזה צעצועים הוא אוהב? וכו', וכן כדאי גם לספר לו על עצמכם ולמצוא מכנה משותף עימו. כמו כן, חשוב לייצר אווירה נינוחה וחמה עם הילד ולהיות קשובים לצרכיו.
הפגישה השלישית בין בייביסיטר לילד תהיה למשך שעה או שעתיים, בהם ההורים לא יהיו נוכחים בבית. כאשר בתום המפגש על ההורים לנהל שיחה עם הילד ולשאול אותו מה דעתו על בייביסיטר והאם היה לו כיף ונוח במחיצתה.
לבסוף, לאחר שבחנתם את האינטראקציה בין בייביסיטר לילד ובחנתם את תגובותיה לסיטואציות שונות עם הילד, תוכלו להזמין בייביסיטר על בסיס קבוע.
** תמיד כדאי להכין את הילד לקראת בואה של בייביסיטר ולאחר כל מפגש עם בייביסיטר יש לתשאל את הילד לגבי תחושותיו ורשמיו מהמטפלת.
לסיכום, אם ברצונכם להבטיח את ביטחונו של הילד בעת היעדרותכם, בחרו בייביסיטר המסוגלת ליצור אינטראקציה נינוחה, אמינה, בונה וחיובית עם ילדיכם.
|
נכתב בחסות האתרים: אופר Aupair.co.il – חיפוש בייביסיטר ומטפלות באינטרנט, פורטל Emama.co.il – פורטל הורים והורות.
|
|