ספר הדקלומים  הגדול

כתבה: תמר בר

·         נכין לכל עונה, חג נושא ספר דקלומים גדול.

·         נדפיס ונניילן את הדקלומים על דף בריסטול בגודל A3

·         נבחר בשיר, דקלום הקשור ישירות לחוויות אישיות של הילדים, מעולמם המוכר.

·         הטקסט חייב להיות קצר, חמישה – עד שבעה משפטים פשוטים.

·         נדפיס את הטקסט על נייר בריסטול בגודלA3

·         נספר את הטקסט בעל פה

·         נציג לילדים את השיר הכתוב ונאמר להם שדקלמנו מתוך הבריסטול.

·         נקריא בשנית  את הכתוב על הבריסטול ונלווה את הקריאה באצבע, על כל מילה שמקריאים. 

·         נאגוד את כל הדקלומים לספר גדול של דקלומים.

·         נדביק לכל דקלום תמונה מתאימה, לדוגמה דקלמנו על פרפר נדביק תמונה של פרפר.

·         בכל בוקר נדפדף בספר הדקלומים ונדקלם עם הילדים.

·         לאחר תקופת זמן נחלק לכל ילד את השיר מודפס.

·         נבקש מהילדים לעקוב אחר הכתוב באצבע ולהגיד את המילים אחרייך.

·         תמיד נתחיל מהקראה קולית שלך כשהלומדים מביטים בטקסט שומעים ועוקבים אחרי האצבע.

·         נזמין מספר ילדים לקרוא ביחד את הטקסט בליווי אצבע.

·         נזמין ילד אחד לקרוא, שאר הילדים קוראים ביחד איתו כשלמלווים את הקריאה באצבע. נזמין לכל משפט ילד אחר. 

·         נתרגל את קריאת הדקלומים מדי יום, לפחות פעם אחת ביום ורצוי יותר.

·         ספר הדקלומים הגדול יהיה נגיש וזמין לילדים כך שהילדים יכולים לגשת אליו ולהביט בו גם לאחר שהמפגש הסתיים.

·         בשולחן עבודה

·         נחלק לכל ילד שני דקלומים זהים: דקלום אחד הילד גוזר למשפטים ומסדר אותם שוב , לפי דגם הטקסט שלפניו.

·         נחלק זאת בשלב מאוחר  לאחר שרוב הילדים כבר יודעים לדקלם את הדקלום ומזהים חלק מן המשפטים.

·         בשלב נבלבל את המשפטים הגזורים והילדים יצטרכו ולסדר אותם מחדש.

·         לילדים שמתקשים מאד בסידור המשפטים נסמן כל משפט בצבע אחר בשני הדקלומים ובכך נעזור להם לזהות את הסדר המתאים.